|
賽馬會善樂學校擁有一套度身定制的課程，專為學校裏的所有學習者提供個人化、進階、廣泛且具挑戰性的學習內容。 賽馬會善樂學校的課程特色：
|
 |
了解更多關於我們的課程實施
課程
|
我們課程的核心包含六項全球能力。這些技能、價值觀和行為將幫助我們的學生發揮最大潛能。這六項能力是：溝通、批判性思維、協作、公民意識、品格和創造力。六項全球能力定義了什麼是深度學習者。深度學習體驗具有參與性、相關性、真實性，並培養這六項能力。 |
 |
 |
賽馬會善樂學校的課程分為六個階梯，每個階梯都有其獨特的學習方式和重點。這些階梯是根據年齡和學習者的需求來決定的。學生會被安排到最適合其個人需求的階梯。
- 基礎階梯 - 建立基礎社交、溝通和學術技能，重點培養學習行為和學校常規。我們最年幼的學習者在培養實用技能和運用知識的能力的同時，建立自尊心和自信心。
- 建構階梯 - 深化發展社交、溝通和學術技能，為學生的下一個學習階段做準備。學習者獲得更多機會運用他們的知識和技能，成為自信和獨立的學習者。
- 綜合階梯 - 著重體驗式學習，重點培養身心健康，同時發展功能性溝通和生活技能。學習者獲得高度個人化的機會，以發揮其全部潛能。
- 生活技能階梯 - 加強功能性生活技能，重點培養對自己和他人的認知。學習者發展必要的生活技能，為他們的下一個學習階段做準備。
- 生活與學習階梯 - 學生擴展和運用他們的知識和技能，同時培養自我激勵和獨立能力。學習者加深對自己和他人的認識，努力與社區建立有意義的聯繫。
- Post 16階梯 - 發展職業和獨立生活技能。學習者融入工作世界，以支援他們過渡到成年期和學校以外的生活。
在賽馬會善樂學校，我們的學科教學旨在提供全面和個人化的教育體驗，以滿足學生的多樣化需求。我們提供多個科目，包括讀寫、數學、獨立能力、公民意識、關係和性教育(RSE)、創意藝術、體育(PE)、周遭世界、遊戲、康樂及休閒(PRL)、職業教育和數碼素養。
我們的課程強調在這些科目中融入治療實踐，確保學習既有意義又具支持性。通過創新的教學方法和清晰的長期規劃，我們為學生創造機會在各種環境中練習和運用他們的技能，最終使他們在學業、社交和情感方面都能茁壯成長。
我們的學校旅行、職業學習機會和離校後的人生聯繫都旨在為學生提供豐富的體驗和課室以外的學習機會。職業學習是賽馬會善樂學校中學課程的一部分，通過課堂學習結合校內和校外的實踐經驗來實施。在提供職業學習方面，我們與業界夥伴合作，提供真實的工作體驗和職業支援。學生的職業學習在我們合資格的治療師、教師和英基就業指導員的支援下進行。
 |
 |
英基致力於發展真實和有意義的學習體驗，使所有學生都能發揮最大潛能。在某些情況下，這可能需要學生在多個英基學校環境中獲取學習機會。可能受益於英基跨校學習的學生包括：
- 在賽馬會善樂學校就讀，而可受益於更多社交體驗和更廣泛的課程機會的特定學生
- 在其他英基學校就讀，而可能需要賽馬會善樂學校提供專家服務來支援其學習目標的學生
|
我們的治療支援旨在支援課堂學習。我們的治療團隊包括兩名言語治療師、兩名職業治療師和一名物理治療師。此外，我們的學生可在學校獲得音樂治療和藝術治療服務。治療團隊與教師和支援人員合作，幫助賽馬會善樂學校的學生發揮最大潛能。他們在各個領域提供直接和間接服務，如溝通、運動技能、社交互動、自理、感知處理和行為。相關策略會與課堂團隊和家庭分享以確保一致性。團隊還參與制定個別教育計劃，與教師和家庭合作為學生的學業和個人成長設定適當的目標。賽馬會善樂學校的學生通過分層方式獲得治療支援。 |
 |
|
在賽馬會善樂學校，我們的高度培訓教職員運用多種個人化學習策略，以滿足每位學生的獨特需求。我們採用各種高質素的教學方法，包括注意力自閉症方法、TEACCH、全面溝通法、彩色語義、遊戲為本學習、多感官學習、數學、書寫和閱讀干預。我們採用神經肯定和包容的方法，通過真實的聯繫、基於優勢和興趣的學習，以及從參與角度理解行為，創造安全感，培養歸屬感。 |
 |
在英基賽馬會善樂學校，我們相信為每位學生提供個人化的力量，為他們提供成功所需的支援。賽馬會善樂學校的每位學習者都有權接受建基於優勢、針對個人需求、確保進步並支援實現學生抱負的教育。
我們真實的評估實踐通過慶祝成功和指導未來規劃來增強學習體驗。我們相信，當我們的教師、治療師和教學助理深入了解每位學生時，就能達到最佳的學習成果。我們遵循全面的評估週期，通過賽馬會善樂學校水平和全校反饋工具持續監測進度，並在Seesaw上定期更新。我們的評估策略包括通過年度檢討和個別教育計劃(IEPs)設定目標，提供持續的書面和口頭反饋以支援學生的成就和參與，追踪六項全球能力的進展，以及進行形成性和總結性評估。我們還通過認證課程認可學生的成就。
體育教育是學生學習和成長的重要組成部分。我們的體育課程旨在發展核心運動和平衡技能，並進階到個人和團隊運動。學生學習參與各種活動所需的關鍵技能、態度和行為。在賽馬會善樂學校，學生每週有兩節指定的體育課，使用體育館、禮堂、操場或游泳池。我們的體育課程的總體目標是以對香港生活有意義的方式，培養學生終身的健康和身心健康。
我們的創意藝術課程每週包括視覺和表達藝術課程。課程通過讓學生接觸多種藝術媒介來發展技能和知識，以激發創造力的熱情。學生的才能通過多個全校活動得到展示。
